艾森克人格测验（Eysenck Personality Questionnaire, EPQ）通过原始分和标准分来评估个体在内向性-外向性（E）、神经质（N）和精神质（P）三大人格维度上的特质。EPQ青少年版88题主要应用于青少年群体的人格研究和心理健康评估。通过这个量表，心理学家和教育工作者可以了解青少年的人格特征，识别可能的心理健康问题，并据此提供相应的支持和干预。例如，对于高神经质得分的青少年，学校和家长可以提供更多的情绪支持和压力管理策略。
内向性-外向性：这一维度描述个体对外部世界的反应和交互方式。外向型人格倾向于社交、活跃、乐观，而内向型人格则更加沉思、谨慎、享受独处。
神经质：这一维度反映个体情绪的稳定性。得分较高的个体可能更易感、情绪波动大，而得分较低的个体情绪更加稳定、适应性强。
精神质：较后加入的维度，与社会化程度相关，包括冷漠、敌对和不合群等特质。高分者可能表现出较少的社会性行为。
原始分
原始分是指受测者在EPQ量表上的直接得分。在88题的版本中，参与者对每个项目的回答通常是“是”或“否”，这些回答随后被转换为分数。不同维度的原始分是通过计算受测者在该维度相关问题上的得分总和来得出的。例如，如果一个维度有20个问题，每个问题的答案都是以“是”（通常记为1分）或“否”（记为0分）的形式来回答，那么这个维度的原始分就是这20个问题得分的总和。
标准分
标准分是原始分经过标准化处理后的得分，它考虑了年龄、性别等因素的影响，使得不同人群之间的得分可进行有效比较。标准分通常是根据大样本的统计数据计算出来的，它反映了个体在人群中的相对位置。
例如，标准分通常使用T分数表示，T分数的平均值是50，标准差是10。如果一个人在某个维度的标准分是60，这意味着他在这个维度上的得分比平均水平高出1个标准差，位于大约84%的人之上，这表明在该维度上的特质比较突出。
从原始分到标准分的转换
将原始分转换为标准分需要使用特定的转换表或公式，这些转换表或公式基于之前的研究样本。转换的目的是为了消除不同年龄段、性别之间以及不同文化背景下测验结果的直接比较中的偏差。这一过程确保了评估结果的公平性和准确性，使得EPQ成为一个适用于不同人群的心理评估工具。
了解艾森克人格测验中的原始分和标准分对于正确解释和应用测试结果非常重要。原始分提供了直接的测验结果，而标准分则为我们提供了一种将个体得分与广泛人群比较的方法。通过这种方式，EPQ不仅能够揭示个体的人格特质，还能够将个体的特质放在更广泛的社会和心理学背景下进行考量。
