“ABC”通常指的是自闭症行为清单（Autism Behavior Checklist，ABC），这是一份由心理学家和专业临床人员使用的评估工具，旨在帮助识别孤独症谱系障碍（ASD，通常称为“自闭症”）的迹象。ABC是由Michael Rutter, Eric Schopler和Barbara Rochen Renner于1988年发展的，它包含了多个与自闭症相关的行为的项目。
自闭症行为清单涵盖以下几个领域的项目：
1. 感觉和感知
2. 关系
3. 身体和对象使用
4. 语言
5. 社会与情感
ABC 通过问卷的形式列出了一系列行为，由父母、照顾者或专业人员针对儿童的行为进行评分。每个项目的评分通常基于频率和强度。
至于“多少分才算正常”，这个问题涉及到量表的解释和临床诊断，需要注意以下几点：
- ABC并不提供一个绝对的“正常”或“异常”的分数界限。它是一个筛选工具，用于评估孤独症谱系障碍的可能性并不直接用于确诊。通常，较高的分数说明儿童展示了更多与自闭症相关的行为。
- 根据具体使用的ABC版本的评分标准，会有一个阈值或“截断分数”（cut-off score），如果孩子的分数超过这个截断分数，可能表明有必要进一步的评估。例如，某些版本的ABC可能设定了一个大约在50到70分之间的截断分数，用以筛选可能的孤独症谱系障碍。
- ABC清单的评分结果需要专业人员结合临床观察以及其他评估工具进行综合判断。对于怀疑有自闭症的个体，通常还会包括使用其他的评估量表和诊断工具，如儿童自闭症评定量表（CARS）和自闭症诊断观察量表（ADOS）。
- 一份完成的ABC问卷评分应当由拥有相关知识和经验的心理健康专家进行解读，因为他们会根据最新的研究和地区内普遍接受的评分标准来解读这些分数，并确定下一步的最佳行动方向。
