智商测试题，又称智力测试题，是一系列设计用来测量一个人的认知能力、逻辑推理能力、记忆力和一些其他智力方面的题目。智商（智力商数）是通过这些测试题得出的一个量化数据，用以评估个体的智力水平。
多元智力理论，由心理学家霍华德·加德纳提出，认为智力不是一个单一的维度，而是多个相互独立的智力领域的集合。这些领域包括语言智力、逻辑数学智力、空间智力、身体运动智力、音乐智力、人际关系智力、内省智力等。与之相对的是“g 因子”理论，提出智力是单一的底层能力，并且可以通过各种类型的智力测试统一测量。
1. 语言理解题：这类题目通常要求测试者理解词语、句子或段落，并回答有关意义的问题。例如，类比题目，要求从一组词中找到相似的关系。
2. 数学逻辑题：涉及数字的模式识别、序列的完成、方程式的解决以及其他需要数学推理的题目。
3. 空间推理题: 这些测试包括立体图形的旋转、拼图题或找出错置的几何图形，以评估个体对空间布局的理解。
4. 记忆力测试题：要求测试者在一段时间内记住一系列的对象、数字、字母或图形，然后准确回忆出来。
5. 图形理解题：常见的图形题目如雷文测验（Raven's matrices），通过图形系列来测验抽象思维和推理能力。
6. 人际认知题：通过对情景的分析和理解人际互动，考察测试者的情感智力和社会交往能力。
7. 常识判断题：这些题目不是传统意义上的智力题目，但它们可以评估个体对世界的了解及其应用知识的能力。
智商测试的有效性和公平性一直是热门讨论的话题。批评者指出，这些测试可能有文化偏见，并非所有形式的智力都可以或应该通过标准化测试来衡量。另一方面，支持者认为，尽管智商测试不是完美的，但它们是预测学术成就和职业表现的有效工具之一。
在进行智商测试时，通常应在专业心理学家的监督和解释下完成，以确保结果的可靠性和有效性。智商测试的结果可以用来查明具体的智力强项和弱项，从而为教育和职业规划提供指导。然而，重要的是要记住，智商测试仅仅提供了智力的一个方面的快照，并不能全面定义一个人的能力或潜力。
