菲尔人格测试（FIRO-B，Fundamental Interpersonal Relations Orientation-Behavior）是由美国心理学家威廉·舒茨（William Schutz）在1958年开发的一种人格评估工具。该测试旨在衡量个体在三个不同的需求维度上的行为倾向：包容（Inclusion）、控制（Control）和亲密（Affection）。每个维度评估了个体对这些需求的表达（行为表现出来的愿望）和希望得到满足的程度（对别人的期望）。
菲尔测试一共有两个部分：
1. 自我评定（Self-Reported Measures）：测试者根据自我感受完成问卷。
2. 行为评定（Behavioral Measures）：根据他人如何看待测试者的行为而完成。
这些指标又分为两个层面，表达（Expressed Behavior）和希望（Wanted Behavior）：
- 表达行为反映出个体愿意多频繁进行某种行为（例如，个体有多么经常尝试引导他人或积极启动社交互动）。
- 希望行为反映出个体希望他人对其进行同样行为的频率（例如，你期望别人多经常来引导你或邀请你进行社交活动）。
每个维度得分范围都是 0-9，其中：
- 低分可能表示对该需求的低关注度或不愿意参与。
- 中等分表示一种平衡的态度，愿意在特定条件下参与。
- 高分可能表示在该维度上有很强烈的需求。
下面是对每个维度的详细介绍：
1. 包容维度（Inclusion）：
- 表达：这反映了你希望多频繁地在社会和集体活动中包含他人。
- 希望：它衡量你希望自己多频繁被他人纳入其社会和集体活动。
2. 控制维度（Control）：
- 表达：这衡量你希望多频繁地影响或领导别人，以及你对权力的需求。
- 希望：它指示你希望别人多频繁对你施加影响或提供指导。
3. 亲密维度（Affection）：
- 表达：这测量你希望多频繁地表达个人的关怀或建立亲密关系。
- 希望：这衡量你希望他人多频繁向你显示个人关怀或愿意建立亲密关系。
菲尔人格测试的结果可以帮助个人理解自己在社交互动中的行为动机，并可能用于团队建设、人际关系管理、个人发展和沟通技巧提升。每个人对这些需求的表达和满足程度都是独特的，因此没有“正常”或“异常”的分数。结果应结合专业的解释和分析，才能充分理解。在工作场所中，这种测试可能有助于提升个体与团队的相互理解，优化工作环境中的人际互动。
