在儿童成长的世界里，每一个孩子都如同独特的星辰，闪耀着属于自己的光芒。然而，有一部分孩子却仿佛被困在了自己的小宇宙中，他们就是自闭症儿童。为了精准识别这些孩子的特殊需求，儿童克氏孤独 / 自闭症行为量表（CABS）应运而生，成为了专业人士手中的得力工具。
儿童克氏孤独 / 自闭症行为量表（CABS）是由美国儿童精神病学家克纳（Kanner）所编制，它聚焦于儿童早期发育阶段，旨在通过一系列细致的观察与评估，探测孩子是否存在自闭症倾向。这份量表涵盖了多个关键领域，犹如一张精密的滤网，筛选出那些自闭症行为的蛛丝马迹。
在社交互动方面，正常发育的儿童往往对他人的存在充满好奇，会主动用眼神交流、微笑、咿呀学语来吸引他人注意。而自闭症儿童在这方面表现迥异，使用 CABS 量表观察时，可能发现他们极少与人对视，目光常常游离，如同沉浸在自己的世界里。当家人呼唤其名字时，也常常没有回应，就像没听见一样，对周围人的亲近举动缺乏应有的反馈，仿佛他人与自己之间隔着一层看不见的屏障。
语言发展也是 CABS 重点考量的板块。一般孩子在成长过程中，语言能力循序渐进，从牙牙学语到能清晰表达自己的需求与感受。但自闭症儿童可能出现语言发育迟缓现象，要么开口说话很晚，要么在语言运用上存在刻板重复，比如反复念叨某几个词语、句子，像一台 “录音机”，并不理解话语背后的真正含义，无法用语言进行有效的沟通交流。
行为模式上，自闭症儿童常常展现出独特的重复性动作，例如不停地拍手、摇晃身体、旋转物品等，这些动作并非有意识的玩耍，而是一种自我刺激行为，似乎只有通过这样的重复，才能让他们获得内心的平静。而且，他们对环境变化的适应能力较弱，一旦日常作息、生活场景有所改变，就容易陷入焦虑、哭闹，难以安抚。
在兴趣爱好方面，自闭症儿童通常有着极为狭窄的兴趣范围，可能痴迷于某一类物品，如只对圆形的东西感兴趣，收集各种瓶盖、车轮，对其他玩具、活动则视而不见，全身心沉浸在自己专注的小领域，旁人很难将其注意力转移开来。
那么，CABS 量表是如何具体操作使用的呢？专业的医护人员、心理咨询师或特教老师会在自然的生活场景或特定的观察环境下，依据量表中的各项指标，对儿童进行一段时间的持续观察。他们会详细记录孩子的每一个行为表现，对照量表打分，最后综合评估得出孩子是否存在自闭症倾向以及程度如何。
CABS 量表只是初步筛查的有力武器，它虽具有较高的准确性，但不能仅凭量表结果就给孩子 “确诊” 自闭症。一旦量表提示异常，后续还需要结合更全面的医学检查，如脑部影像学检查、基因检测等，以及专业的心理评估，多管齐下，才能为孩子做出精准的诊断，为他们开启针对性的干预与治疗之路，帮助这些 “星星的孩子” 慢慢走出自己的小世界，融入到温暖的社会大家庭之中。毕竟，每一个孩子都值得被关注、被呵护，拥有绽放光芒的机会。
